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\n\n\nRessources : Yvan Stroppa (D\u00e9c 2024 – )<\/p>\n\n\n\n\n\n
Projet de constitution d’un avatar conversationnel en rem\u00e9diation phon\u00e9tique.<\/p>\n\n\n\n
Objectifs du projet<\/strong> : construire un avatar conversationnel adapt\u00e9 \u00e0 la rem\u00e9diation phon\u00e9tique \u00e0 destination du public. Comment proc\u00e9der pour cette construction : <\/p>\n\n\n\n Deux axes vont \u00eatre suivi \u00e0 ce niveau : <\/p>\n\n\n\n Axe \u00e9nonc\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce principe de ces \u00e9nonc\u00e9s a \u00e9t\u00e9 sugg\u00e9r\u00e9 Magali Bourreux en Juin 2023. Il consiste \u00e0 produire des \u00e9nonc\u00e9s tr\u00e8s sp\u00e9cifiques pour mettre le locuteur dans un contexte de r\u00e9p\u00e9tition uniquement et ainsi enlever toute d\u00e9marche de construction de phrase qui viendra dans un deuxi\u00e8me temps. Cette premi\u00e8re production d’enregistrement doit nous amener \u00e0 des choses tr\u00e8s pr\u00e9cises afin d’analyser les erreurs commises par le locuteur. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Axe enregistrements :<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le principe de collecte de ces enregistrements est effectu\u00e9 en parti par les \u00e9tudiants de Master avec le choix d’un locuteur de pays d’origine diff\u00e9rent de la France. L’entretien est conduit par l’\u00e9tudiant et dure environ 15 \u00e0 20 minutes. Au cours de cet entretien, l’\u00e9tudiant poss\u00e8de un guide avec des questions orient\u00e9es pour avoir les diff\u00e9rentes informations qui permettront de caract\u00e9riser le locuteur ( langues parl\u00e9es, s\u00e9jours prolong\u00e9s ….) et proc\u00e8de principalement par r\u00e9action aux informations fournies par le locuteur pour engager l’\u00e9change et cr\u00e9er un contexte des plus serein et apais\u00e9. <\/p>\n\n\n\n Interface Web d’alimentation des \u00e9nonc\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n Premi\u00e8re partie : d\u00e9finition des \u00e9nonc\u00e9s <\/p>\n\n\n Cette partie permet aux utilisateurs autoris\u00e9s de saisir et de modifier des \u00e9nonc\u00e9s dans un contexte de r\u00e9p\u00e9tition. Le contenu de chaque \u00e9nonc\u00e9 doit \u00eatre fix\u00e9 par des objectifs, caract\u00e9ris\u00e9, avec un niveau de difficult\u00e9 et des cibles potentielles de locuteur. l’\u00e9nonc\u00e9 appartient \u00e0 l’utilisateur qu’il l’a con\u00e7u et peut-\u00eatre partag\u00e9 aux autres utilisateurs. Chaque \u00e9nonc\u00e9 est accompagn\u00e9 \u00e9galement d’enregistrement sonores avec des caract\u00e9ristiques diff\u00e9rents (Sexe, \u00e2ge, vitesse de prononciation).<\/p>\n\n\n\n Partie compl\u00e9mentaire d’alimentation des enregistrements sonores par les utilisateurs autoris\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Description technique utilis\u00e9e pour cette partie : A FAIRE <\/p>\n\n\n\n Partie sc\u00e9nario : <\/p>\n\n\n Cette partie a pour objectif d’organiser les s\u00e9ances de r\u00e9p\u00e9tition en constituant des sc\u00e9narios. Un sc\u00e9nario est un d\u00e9roulement d’\u00e9nonc\u00e9s dans un temps d\u00e9fini. Dans cette composition l’utilisateur peut choisir parmi la liste des \u00e9nonc\u00e9s et s\u00e9lectionner les enregistrements sonores associ\u00e9s. Une fois le sc\u00e9nario d\u00e9fini, il est mis \u00e0 la disposition des locuteurs. <\/p>\n\n\n D\u00e9tail de la partie technique \u00e0 ce niveau : <\/p>\n\n\n\n Partie Exploitation des r\u00e9sultats : <\/p>\n\n\n Cette partie est d\u00e9di\u00e9e pour les utilisateurs Linguistes. Elle est d\u00e9di\u00e9e dans l’exploration et l’interpr\u00e9tation des erreurs commises par les locuteurs allophones et permet de poser des diagnostics et de commencer \u00e0 d\u00e9finir quelles sont les rem\u00e9diations possibles. <\/p>\n\n\n\n Partie Locuteur : <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" CDA RePhon-IA : resp Badreddine Hamma Ressources : Yvan Stroppa (D\u00e9c 2024 – ) Projet de constitution d’un avatar conversationnel en rem\u00e9diation phon\u00e9tique. Objectifs du projet : construire un avatar conversationnel adapt\u00e9 \u00e0 la rem\u00e9diation phon\u00e9tique \u00e0 destination du public. 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L’id\u00e9e est d’apporter \u00e0 chacun la possibilit\u00e9 d’am\u00e9liorer sa pratique du fran\u00e7ais \u00e0 sa vitesse et \u00e0 son rythme.<\/p>\n\n\n\n
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